第3章 老师走过来

　　我一个劲步冲上前去，伸出手指，慢慢‮开解‬这段红绳子，可经过这么多年的风吹⽇晒，绳子已经脆了，我还没‮开解‬扣，绳子就融化在我的手掌中。

　　一阵风吹来，红绳子近乎风化的碎片随风飘开来，糊了我的双眼，在泪眼朦胧中，我依稀回到了1976年的夏天，那年夏天。

　　经过⽗亲的斡旋，我和姐姐从南京来到了⽗亲和⺟亲所在的五七⼲校，一家人经过多年的分散终于团圆。⽗亲和⺟亲被认为是知识分子臭老九，1972年就被下放到“五七”⼲校劳动改造。

　　（顺便说一下臭老九的来历：“元制，一官，二吏，三僧，四道，五医，六工，七匠，八娼，九儒，十丐”可见读书人排在第九位，而“文⾰”

　　中，知识分子被排在“地，富，反，坏，右，叛徒，特务，走资派”之后，故称知识分子为臭老九，含有对知识分子的蔑视和厌恶，那时多宣传知识无用论，浪费了近两代人的青舂。）⽗亲和⺟亲来到“五七”⼲校之后，刚开始还要参加劳动。

　　可没几天，他俩的专长就得到了发挥。据⽗亲回忆说，他到⼲校不久，⼲校校长的儿媳妇在家里临产，来不及去医院，我⽗亲这个临医学老教授临时充当了一回妇产科医生，顺利‮全安‬帮助校长抱到了孙子。

　　校长自此对⽗亲另眼相看，⽗亲除了周⽇参加一些必要的种树，修桥的劳动外，就成了⼲校卫生所的专职医生。

　　一方面帮助⼲校的⾚脚医生（注：⾚脚医生，是上世纪60…70年代“文化大⾰命”中期开始出现的名词，指没有固定编制，一般经乡村或基层‮府政‬批准和指派的有一定医疗知识和能力的医护人员。他们的特点是：亦农亦医，农忙时务农，农闲时行医，或是⽩天务农，晚上送医送药的农村基层兼职医疗人员。）上课，提⾼他们的医疗⽔平。

　　另一方面，也给一些在这里改造的老⼲部，老知识分子看病。

　　当然⽗亲也成了⼲校‮导领‬的御用医生，那时虽然‮国全‬都在鼓吹知识无用论，但人食五⾕杂粮，哪有不生病的？当地淳朴的老百姓对⽗亲这样的医学院教授甚是尊敬。

　　而⺟亲因为是农学院教授，很快带领乡亲们开荒种地，指导农民们如何种植提⾼产量，得到了⼲校‮导领‬和老百姓的认可，自此，⽗亲和⺟亲在⼲校混得还算不错，和校长私教甚好。

　　他们除了劳动工作外，校长还定期给他们送点內部的参考书，一些下放改造的老教授也会给⽗亲⺟亲一些他们偷偷带来的书籍，让我有机会能看到大部分孩子看不到的文学，历史作品。

　　甚至一些內部翻译的参考资料，自此，我的骨子里种上了善良的基因。1976年舂过后，经过⽗亲和⼲校校长多次沟通，⼲校校长终于和临近的红战校校长谈妥，暑假我和姐姐就可以来到⼲校和⽗⺟一起生活，开学后分别去红战校借读初三和⾼二。

　　那年暑假，我在⼲校没啥事，就天天读各种各样的历史，文学作品，包括四大名着，外国文学作品主要是前苏联的，法国，英国的作品。

　　尽管我喜读文学作品，但后来读大学的时候，我仍然选修了数学，因为那时的论调就是“学会数理化，走遍天下都不怕。”还有一个论调就是：我是‮国中‬人，何必学外文。

　　不学ABC，照样是接班人，我的英语严格意义上是到‮国美‬之后才开始学的，到现在口音都很重。8月31⽇，我和姐姐前去学校报道，领到了课本。

　　回到家，⽗亲认认真真用旧画报纸给我们仔细包了书⽪，关键是要在封面处还要折叠成两个直角，这一包就是一晚上。

　　不像现在，直接买塑料封套，几分钟全部搞掂。速度快了，却少了一份对书本，对知识的尊重。9月1⽇开学第一天，我竟然意外迟到了。

　　⺟亲一早去地里指导农民种地（自己是不用⼲活的），⽗亲也随着去锻炼锻炼⾝体，帮我和姐设置好了闹钟，可惜闹钟不知道啥原因没响，等我气吁吁跑进教室时，第一堂语文课已经开始快十分钟。

　　在教室门口喊了声报告，站在讲台上的语文老师转头看了我一眼。从老师的目光中我看到了威严，但纯洁的目光，精致的五官，凹凸的⾝材，配上⼲净的黑⾊布鞋，尤其是一齐肩的黑⾊辫子，我看到孟老师的第一眼，终⾝难忘。

　　“进来吧，今后不要迟到。”老师的语气很严肃，但温和。17岁的我个子不⾼，不到1米7，当我从老师⾝边走过的时候，发现老师竟然和我差不多⾼，我坐在第四排，老师走过来，略微弯下递给我试卷，悄悄地说：“今天是开学摸底‮试考‬，抓紧时间。”

　　我悄悄一瞄，从老师⽩⾊寸衫第二粒扣子里露出一点雪⽩来，⾝上流露出一点点雪花膏的香味，瞬间让我內心动，暑假里看到的安娜-卡列尼娜形象似乎就成了眼前的语文老师，我嗯了一下，平息了內心的动，认真做起作业来。