第10章 可儿子知
几分钟不到儿子的小摩托引擎声快速的降低远去，我知道，我又该头疼了，我是没看清楚机手上的画面，可也明⽩那画面明显是⻩⾊小频视。
只是…打骂儿子合适吗？且不说儿子偷录人爱做，谁给他这么大的胆子？谁叫他这么做的？谁教他偷录小频视？谁教他看小频视？又是谁教他玩弄自己的⾝体？
这一切都不明⽩的情况下，打骂孩子其实是给孩子⾝心的伤害，我很头疼怎么处理这个问题。
儿子是逃了，明⽩这样做是错的，但儿子不明⽩到底错哪了，这才是我头疼的原因。
着额头拿着儿子的机手回了主卧，划开屏幕（还好，儿子忘了设密码），小频视还在放着，没了耳机，放出来的声音堪比鬼哭狼嚎。
看那画面…仿佛…正好是男下女上双双躺着露出连接的下
…这画面怎么这么
悉？拉低音量，伸手在进度条上划拉到前头，一个更让我悉不过的体位让我吃了一惊。
男在女后都半跪在
上，女的闭着眼侧头享受…那女的的样貌…这分明是我嘛！得，这频视不用说了，里头的一对男女是老方和我！
关了频视翻找下频视详细资讯…录制时间是…五天前！老方回来那晚上！我这个气哟！起⾝把机手拍桌上，蹬蹬蹬去了儿子卧室，四处一番找没找出啥来。
最后拉开⾐柜一看，猛不丁的闻到一股精
的味道，⼊眼的却是整整齐齐的⾐服，翻了下从看似摆放整齐的⾐服下找出来几件有些皱巴的內
…⽩⾊的瘢痕，外加浓烈的精味儿。
＊＊＊脑子里气的想炸！这死孩子…可…千奇百怪的古怪想法占据了我的脑海，想揍儿子一顿，可他人没在眼前。
想骂儿子一顿也是他人没在眼前，有火发不出，这是我现在很想杀人的郁闷。冷静下来一想，儿子的举动这说明啥？儿子想知道
是咋回事，再想想那张光碟和我撕掉的纸条儿…这问题的
儿我可能猜着了，能怎么做？不能打，也不能骂，这不是解决问题之道。
儿子对有好奇这个问题是第二次出现了，在我的记忆里，儿子从小到大有过两次追问。第一次是三五岁的时候，那是教儿子认识自己的⾝体是个男孩子。第二次就是在我撕掉的纸条儿上，这一次…应该教会儿子正确看待这个大学问。
想了想，关上⾐柜门，我把翻找出来的儿子的內拿出来下楼洗了晾好，上楼拿了儿子的机手，下楼坐在沙发里发愣。这事儿又该如何⼊手来教儿子正确看待这件事。
双手捂脸捋了捋有些发
的脑袋，想着刚刚给儿子洗乾净的內，我噤不住有些发慌。作为过来人，而且⾝体上经历丈夫老方十多年夫
生活的浇灌，我哪会不知道內上的⽩⾊斑痕和那股子精味儿是咋回事？
丈夫老方有过，每一次跑业务回家来换下的內上头全是这味儿和这瘢痕，儿子的內上出现这个，只能证明了一件事，儿子的⾝体已经处在青舂期，有一定能力了，就跟女孩子青舂期来了初嘲有一定生育能力是一回事，代表青少年都有一定的生育能力。
这说明啥？不言而喻，古代人口少与青少年婚姻和生育有着莫大的关系，开着印刷公司，平时业务里没少印刷各类有关生育保健知识，作为公司老总的我自然也没少接触这类业务。
所以说，我很头疼。真的，脑子发都快想炸了。作为当妈的，恨不能给自己⾝上掉下来的娃一切好的，为此，再怎么教育孩子都不为过。
儿子这样被我抓包，我的第一想法是狠揍儿子一顿，可有用吗？不确定，儿子毕竟是一个有着自己思想和想法的男孩子，而且还是个世界观，人生观，价值观都不是很成的男孩子，打骂要是能完全纠正，这社会上就不会出现人复杂的社会了。
甚至都不会出现抢劫，強奷，盗窃，不正常的癖这一类的社会问题。冷处理把儿子打发走我就在思考，想的是儿子现在所处的阶段，想的是儿子的问题如何解答，想的是该给儿子怎样的教育，想的是儿子的人生以后如何走。
说实在话，当爹不容易，当妈的更不容易，如若说当爹的给与孩子坚強的骨气和人格塑造，当妈的能给与孩子的只有独属于孩子拥有的⺟爱和关怀。
事实上，从小到大，能给予儿子的，丈夫老方和我都在尽自己最大的可能给予，而现在，处在⾝体发育新一阶段的儿子，能给予他什么，我和丈夫老方都还没有准备好。这才是我现在最头疼的问题，我想，我应该去充充电了。
起⾝拿着儿子的机手上楼回了主卧，想办法把儿子机手里这个频视转移到笔记本上，再从儿子机手里删掉了这个频视。
关了笔记本后我重新梳洗了下自己的妆容，准备去公司找找相关的书籍。约莫两三个小时，我从公司里拿走了一堆有关青舂期教育，心理教育以及理生保健的书籍放在车里带回了家。
到家后一看，儿子不知道啥时候回来了，站在墙边面壁来着，我很想揍儿子，却想了想，抱着一堆书籍上了楼。
我为啥不打儿子？有用吗？再者，儿子处在青舂期也有他自己独特的叛逆行为好伐？在我眼里看来，儿子偷录我和丈夫的夫房事也是叛逆行为的一种，该怎么解决，我没彻底明⽩之前，只能冷处理。
不要说网上有相关的解答我为何还要到处找书籍？说实话，我是病急
投医还没想起网路这一茬来。作为70后和80后这一茬的⽗⺟们一员，我算是还能找着问题，能想着如何看待问题，如何想法子解决问题的。
其他的人我不清楚，但大致能猜得出跟我们的⽗辈们一样，遭遇到这样的问题除了打骂就没别的教育方式。
在这里不得不说说怎们这个社会环境下的青舂期教育：青舂期教育就不能不谈到，青舂期也是成长期，也是青少年器官成长期，更是青少年能力成长期。
这个话题在这里可是国全噤忌，基本上没有谁能正大光明的跟未成年人客观，公正，平等，认真，理智的谈论过这方面的话题。
为此，在学校里从未得到正确讲授，处在青舂期
茫的少男少女们只能从繁重的学业之外，偷偷摸摸的四处收集有关的只言片语。
甚至只能通过一些手抄本来了解这个话题，了解青舂期的理生，心理变化，反观国外，在这一方面各国都是大大方方明明⽩⽩的展现出来。
唯一的缺点就是少了对青少年世界观价值观人生观的指引，放好了书，耳边听到儿子在门外停了脚步，慢呑呑的敲门声响起。
我嘴角挂了笑，是的，收了他机手，又不动声⾊的打发他去上学，雷霆将降不降的滋味堪比要命的铡刀将落不落，这让儿子心里能好受才怪。坐下来应了一声：“进来吧。”
门开了，儿子却跪在门外嗫喏着不敢进屋，我没起⾝扶起儿子，而是冷冷的看着哭花了脸的儿子跪着一步一挪的挪到我跟前。
从小到大儿子很少被我和老方打，可儿子也知道，自己这几天的做法真的是错上加错，不知道自家亲娘如何发落自己的儿子只得胡思想了一阵跪在我面前祈求原谅。